sábado, 26 de octubre de 2013

Un Milagro para Lorenzo (Lorenzo's Oil)


Drama familiar basado en hechos reales, cuenta la historia de Augusto y Michaela Odone, padres que se enteran por su médico que Lorenzo su hijo, tiene una enfermedad que le está causando daño cerebral progresivo y que acabará con él en poco tiempo. Frente a la impotencia de la medicina, la pareja decide aprender todo lo posible sobre este mal y una potencial cura. La verdadera historia de Lorenzo Odone, sus padres y su lucha contra una terrible enfermedad, la adrenoleucodistrofia (ALD), enfermedad ataca el cerebro al irse destruyendo el tejido graso que constituye el aislante de los nervios.
 Sencillamente observar ésta película es una experiencia muy conmovedora, que enseña valor, tenacidad y el hecho que en ocasiones las personas motivadas pueden lograr lo que parecía imposible. También muestra que las personas con discapacidad son reales, con sentimientos e inteligencia. La película explora los problemas, que se enfrentan al tratar que la sociedad tome nota y haga todo lo conducente para mejorar la vida de las personas con discapacidad.
El film “Un Milagro para Lorenzo” revela, las diversas formas que el ser humano enfrenta una situación y, cómo incide la relación afectiva y profesional ante el tema y el objeto en cuestión. La lucha por la vida; el amor por un hijo; el papel de la medicina; la necesaria innovación y avances médicos; la recurrencia indispensable a estudios previos; la amistad; son algunos de los aspectos que pueden revelarse en esta película en la que hemos podido observar, como meta básica la distinción de los tres estilos de pensamiento reflejados ante la situación narrada.
Es una película emocional, que se dirige a la inteligencia y al corazón del observador. Probablemente, añadirá recuerdos importantes al conjunto de experiencias que todos utilizamos para entender nuestro universo y determinar nuestras acciones futuras.


Ver Película Completa

Después de ver la película, conteste el cuestionario anexo:
Preguntas para Discusión:

Desarrollo del Carácter: Familias en Crisis – Matrimonio – Paternidad.

1. ¿Cuál fue la reacción de ésta familia a la enfermedad y discapacidad de su hijo?

2. Comparar la reacción de esta familia con las demás familias con hijos que padecían la misma enfermedad. ¿Todas las familias pudieron haber reaccionado como lo hizo la familia Odone?

3. ¿Hubo atributos especiales en la familia Odone que le permitieron hallar una manera de detener el deterioro de la salud de su hijo?
Enfermedad – Discapacidades

4. ¿Habría sido más compasivo el permitir que Lorenzo muriera?

5. ¿Qué piensan del Dr. Nikolais? ¿Era buen médico?

6. ¿Debió sentirse culpable la madre por transmitir la enfermedad a su hijo?

7. Dado lo que sucedió con Michaela Odone, ¿piensan ustedes que reaccionó correctamente ante la enfermedad de su hijo? ¿Qué habrían hecho ustedes?

Énfasis Etico

Responsabilidad (Hacer lo que se debe hacer; Perseverancia: seguir intentándolo; hacer el máximo esfuerzo; utilizar el autocontrol y la autodisciplina; pensar antes de actuar, considerando las consecuencias; hacerse responsable de las decisiones propias).

8. ¿Hay alguna diferencia entre cumplir una responsabilidad (hacer lo que debe hacerse, perseverar y hacer el máximo esfuerzo) y lo que la familia Odone hizo por Lorenzo?

9. ¿Todos necesitan que alguien les ayude en tiempo de necesidad, aun quienes en determinado momento tienen plenas facultades? ¿Qué habría sucedido con Lorenzo sin los cuidados de quienes lo rodearon? ¿Qué habría sucedido con ustedes si en momentos de necesidad, otros no los hubieran ayudado?


jueves, 3 de octubre de 2013

"Tu hijo tiene una oportunidad... y Tú, la tienes en tus manos"



Por Sylene Moreno

A lo largo de cinco años hemos informado, incentivado y hasta mediado con instituciones profesionales en rehabilitación de niños con lesión cerebral, para que incluyan en los programas, capacitación terapéutica de padres para aplicar terapias en el hogar.
En un principio creímos que bastaba con concientizar a los padres de esta necesidad y que por amor a sus hijos lo realizarían; como también, pensamos que todos los profesionales deseaban lo mejor para sus pacientes y por amor a su profesión, buscarían la manera de llevar de la mano a los padres que deseaban obtener más beneficios para sus hijos. Lamentablemente la realidad no es así, pero muchos estudios e investigaciones en pacientes con lesión cerebral nos conducen al único camino honesto para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad… Técnicas de rehabilitación y para conseguir progresos reales en el desarrollo de habilidades, es la repetición de estímulos por medio de Terapias en el hogar.

Esperamos que la siguiente información sea un factor convincente para adquirir un compromiso y realizar acciones asertivas.

__Antes se creía  que el cerebro tenía la capacidad de recuperar ciertas zonas, pero lo que no se sabía, era cómo lo hacía y en cuento tiempo. El fenómeno conocido como plasticidad, se apoya en técnicas de rehabilitación.

 Simplemente, hemos subestimado la capacidad de recuperación y regeneración del cerebro humano.

Los científicos usan el término plasticidad generalmente para referirse a la capacidad del cerebro para cambiar. Ahora sabemos que es posible la formación de nuevas células cerebrales llamadas neuronas.
Aunque algunas partes del cerebro podrían estar dañadas, destruidas o incluso perdidas, las partes restantes pueden aprender cómo hacerse cargo de las funciones perdidas.
Resulta que las células cerebrales llamadas  neuronas que están  junto a las áreas del cerebro dañadas  pueden reconectar las vías entre otras neuronas, formando nuevos circuitos que pueden reasumir algunas de las funciones que se habían perdido con el tejido destruido.
Por otra parte, las llamadas neuronas espejo, ubicadas en el lado opuesto del cerebro de la zona dañada, pueden participar en las funciones que la región lesionada solía tener.
La otra cara de la plasticidad es la llamada poda. Las áreas cerebrales pueden marchitarse si no están siendo usadas. Por ejemplo, si no usas tu brazo derecho, la parte del cerebro que corresponde a su uso se deteriora.
Hoy estudios en neurociencias, han comprobado que a medida que el niño crezca las conexiones del cerebro irán caducando (podando), para así prestar atención solamente a aquellas conexiones en las que se han utilizado más, permitiendo al cerebro una mayor eficacia de procesamiento.
Una de las grandes cosas que influyen en este decremento de conexiones neuronales es la falta de estímulos a dichas neuronas. Para evitar este decremento, es necesario implementar un plan de rehabilitación por medio de terapias diversas, constantes y jamás interrumpir el programa que se haya diseñado para el paciente.
El objetivo de la rehabilitación es el de estimular el cerebro para volver a formar los circuitos perdidos. Con el fin de aprovechar la plasticidad del cerebro, el paciente debe ser colocado en un entorno en el que sea desafiado constantemente.
En conclusión, las terapias de rehabilitación para pacientes con lesión cerebral, deben ser apropiadas es decir, diseñadas para cada caso específicamente, constantes, repetitivas, realizadas en el hogar, guiadas por especialistas en terapia física, de lenguaje, etc. Y aplicadas por los padres o familiares a cargo para asegurarnos de la constante recepción de los estímulos que llegaran al cerebro.__
“El carácter único de cada niño es resultado de las complejas acciones entre los genes que controlan el crecimiento del cerebro y las experiencias formativas provenientes del entorno del niño, que tienen que ver tanto con la sensibilidad como con la resiliencia.” 


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