miércoles, 30 de noviembre de 2011

DÍA DOS: SEMANA DE LA DISCAPACIDAD NUEVO LEÓN 2011


Lo saben, lo conocen...pero aún se escuchan términos incorrectos.

Por Verónica Rocha de Santiago 

Mongol, malito, discapacitado, minusválido, enfermito, limitado, especial, angelito, imposibilitado, integrado, enfermos mentales, personas con capacidades diferentes, retrasado, impedido… son algunos de los conceptos que al día de hoy aún se escuchan para referirse a las Personas con Discapacidad. La situación se vuelve increíble e inconcebible cuando esas voces se oyen dentro de las aulas de clase de educación especial por boca de algunos profesionales de la docencia, que con todo y su larga preparación y conocimiento del tema faltan al lenguaje para dirigirse de manera adecuada al alumnado que atienden.

Lo anterior fue el resultado del ejercicio con que dio inicio el Taller ‘Construyendo la Igualdad con una Mirada Diferente’ impartido por personal del Instituto de Formación y Estudios de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Nuevo León (CEDH de NL).

Los participantes, en su gran mayoría maestros y maestras de educación especial del estado anfitrión, respondieron lo anterior a pregunta expresa de la licenciada Laura Beatriz Méndez Muñoz quien fungió como coordinadora; de cómo se les llaman a las Personas con Discapacidad en la actualidad, aún cuando todos y todas los profesionales habían pasado por un proceso de conocimiento serio y formal además de un período de sensibilización.

Entre los comentarios de los propios docentes, se reconoció el compromiso de muchos y muchas por continuar con su aprendizaje, como por ejemplo los presentes a ese taller, en hacer más y mejor a favor de las Personas con Discapacidad; pero saber de casos en los que se les pone un concepto inadecuado es una realidad que aún persiste, tristemente. Señalaron que las tal pareciera que las campañas de sensibilización no bastan.

Por su parte, el licenciado Alejandro Luis Fernández Aguilar segundo coordinador del taller, advirtió que si una situación o circunstancia no se le menciona por su nombre, se in-visibiliza a los ojos de propios y extraños, por lo tanto no se aborda de manera oportuna y adecuada.

Durante su intervención, explicó de manera precisa y clara las modificaciones a nuestra Constitución, la participación y en su caso la ratificación de México en los tratados internacionales y las convenciones; y como ambas armonizan para que las Personas con Discapacidad NUNCA MÁS estén recluidas y tenga el goce pleno de sus derechos.

El licenciado Fernández señalo la importancia y la urgencia de erradicar la atención asistencialista que SOLO se le ha venido dando a la Persona con Discapacidad, particularmente del Estado y buena parte la sociedad civil, pues demanda más que una dádiva del gobierno, merecen TODOS los derechos, en una palabra lo que buscan es: EMPODERAMIENTO.

Es importante aplicar y practicar el concepto de Equidad en este caso y en todo aquel miembro de la sociedad que se encuentre en desventaja y que conocemos como personas en situación de vulnerabilidad. En este momento recordó la frase que en el marco jurídico versa así: 
Tratar igual a los iguales y desigual a los desiguales 
concluyó el abogado de profesión.



martes, 29 de noviembre de 2011

DÍA UNO: SEMANA DE LA DISCAPACIDAD NUEVO LEÓN 2011


Hablará ante los miembros del Senado para que sean reconocidas las Personas con Discapacidad como "Ciudadanos"

Por Verónica Rocha de Santiago.
Carmen Suárez una chica con discapacidad intelectual será la voz y presencia de sus compañeros, el próximo 5 de diciembre ante los miembros del SENADO de la República para hablar de la necesidad y el derecho de todos ellos y todas ellas: la autodeterminación. En México un término poco conocido y nada respetado cuando se trata de dar a las Personas con Discapacidad (PcD) la posibilidad de elegir, decidir y escoger. Fue el mensaje de Gabriela Martínez Olivares Directora de Movimiento Asociativo de la Confederación Mexicana de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual, A. C. (CONFE).

Todo empezó hace unos meses, cuando un grupo de familias deseaban reconocer en la PcD la posibilidad de ir más allá de la formación, la educación, la sociabilización, la recreación y la protección. Fue que se acercaron a CONFE para recibir asesoría de qué y cómo hacer. Llegaron entonces al Senado de la República y salieron con un Mecanismo de Consulta y Diálogo para la Armonización de la Ley Federal del Trabajo y la Ley General de Educación con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad que desarrollaron organizaciones de la sociedad civil junto con comisiones del Senado.

Ante los asistentes al primer día de la Semana Estatal de las Personas con Discapacidad Nuevo León 2011, la directora de Movimiento Asociativo CONFE, explicó que la Autodeterminación en la PcD tiene un largo camino en España, donde saben y entienden la valía que tiene, que todos y todas gocen el pleno derecho a decidir, sin tener que ser asistidos siempre y totalmente. Un aspecto nuevo, muy nuevo en México. Tan nuevo que ni siquiera se cuenta con bibliografía que hable de sus bondades; es por ello que preparan bastante tinta y papel, para documentar esta experiencia que desean dé como resultado el reconocimiento pleno y total de los derechos de las PcD; sobre todo en la Ley de Trabajo, donde no aparece un solo capítulo para que contemple a este grupo vulnerables.

La licenciada Martínez Olivares dijo que si, al momento, las PcD no tienen o no les avalan las decisiones que toman para con su vida, no se debe a la falta de capacidad, pues han demostrado que la tienen; se debe, en todo caso, a sus familiares quienes no les han sabido otorgar la confianza para que realicen en cada momento de su vida la acción culmen de la persona: la autodeterminación.

En su intervención, explicó a los asistentes como es que este movimiento nació, creció, se desarrollo y ahora comienza a tomar adultez y con ello la madurez. Desde su despertar ya hacían alarde a su primer derecho ´Personas primero’ y luego lo acuñaron con la frase ‘Nada de nosotros sin Nosotros’.

Pero esto no acabaría aquí, pues haciendo suya la autodeterminación, las PcD darían la bienvenida a la Autogestión donde ellas y ellos mismos serían quienes conformaran las redes que representen a otros compañeros de camino para hablar de su libertad a decidir.

El Encuentro Nacional de Autogestores Cancún 2011 fue una muestra de ello; por lo que ya planean realizarlo a nivel estatal, para que cada entidad tenga su momento y su encuentro con las voces de las PcD.

La Convención, Carta Magna

Por la tarde se habló sobre Obligaciones del Estado Mexicano a la Luz de la Convención sobre los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, a cargo de la presidenta de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos en Nuevo León, Minerva Martínez Garza.

Resalto la importancia de haberse concretado los cambios que ahora aparecen en nuestra Constitución, desde 2008 a 2011 en materia de código penal, amparo y sobre todo y la más reciente la relacionada con Derechos Humanos.

La licenciada Martínez recordó que es el Estado con la Convención en la mano, quien debe velar y vigilar para que los Derechos Humanos de las PcD se promuevan y defiendan.

Hizo énfasis en será el Estado quien tome medidas pertinentes y adecuadas para que todos y cada uno de los Derechos Humanos de las PcD sean defendidos.

Lea la CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD


lunes, 28 de noviembre de 2011

Hablar, ver y escuchar en una semana sobre la discapacidad...

Por Verónica Rocha de Santiago.

En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, en Nuevo León se llevará a cabo una semana dedicada a este tema que han llamado ‘Autodeterminación y calidad de vida’. La Semana Estatal de las Personas con Discapacidad 2011 iniciará este lunes 28 de noviembre con actividades a desarrollarse durante gran parte del día. En la jornada inicial el evento que destaca es la conferencia magistral de la presidenta de la Comisión Estatal de Derechos Humanos en Nuevo León licenciada Minerva Martínez Garza que hablará sobre las Obligaciones del Estado Mexicano a la luz de la Convención de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad.

Desde 1992 la Organización de las Naciones Unidas estableció que el 3 de diciembre de cada año se celebrara con carácter de Internacional a las Personas con Discapacidad, es por ello que el Gobierno de Nuevo León apoyándose en las secretarías de Educación, del Trabajo, Salud, Desarrollo Social, instituto del deporte, la juventud y la comisión de Derechos Humanos han programado cinco días completos donde habrá conferencias, talleres, paneles, presentación de libros e investigaciones, ciclo de cine, expo-bazar de los CAM laborales, festival artístico, obras de teatro, módulos de información y orientación de los programas gubernamentales.

Este lunes también se tiene programada la presentación de la directora de Movimiento Asociativo de la Confederación Mexicana de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual, A.C. (CONFE) licenciada Gabriela Martínez Olivares con el tema ‘La autodeterminación, el nuevo enfoque de la discapacidad’, con la que se dará comienzo a las actividades.

En el segundo día destaca el taller de lectura y escritura para personas con síndrome Down y discapacidad intelectual (Método Global) a cargo de la doctora Teresa J. Aguilasocho y la maestra Raquel López de los Reyes, presidenta y directora respectivamente de la Fundación Síndrome Down en Nuevo León. Además de ‘Construyendo la igualdad con una mirada diferente’ que impartirán Laura Beatriz Méndez Muñoz y Alejandro Luis Fernández Aguilar del Instituto de Estudios y Formación de los Derechos Humanos de CEDH de Nuevo León.

El miércoles 30 resalta la presentación del libro titulado ‘Guía para facilitar la inclusión de alumnos y alumnas con discapacidad en escuelas que participan en el PEC’, autoría de las maestras María del Carmen Escandón Minutti y Verónica Mondragón. La presentación estará bajo la lectura de Victoriana Villanueva Zapata coordinadora estatal del PEC en Nuevo León y personal técnico de la DEE.

La conferencia ‘Sordera y Autismo’ tendrá lugar el cuarto día de la semana y estará a cargo del doctor Benito Estrada Aranda profesor investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Así como la presentación de la investigación ‘Actitudes de las sexualidad hacia las personas con Síndrome Down’ a cargo de investigadores del laboratorio de ciencias cognitiva de la facultad de psicología de UANL.

En tanto que para el cierre de la semana se tiene programado el tema del Deporte Adaptado y Paralímpico de Nuevo León por la directora general del Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte de Nuevo León Melody Falcó Fíaz.

Las sedes del evento serán el Teatro Monterrey del IMSS y el Centro Internacional de Negocios CINTERMEX que albergará a los visitantes de la semana del 28 de noviembre al 2 de diciembre. La entrada será gratuita.
Se anexa programa completo.



miércoles, 23 de noviembre de 2011

Efecto Mozart por Alfred Tomatis

" ¿Como potenciar el hemisferio cerebral derecho y lograr un equilibrio energético y alivio sanador, escuchando la música de un genio del arte? "

El doctor Alfred Tomatis, un reconocido médico francés, se ha pasado los últimos cincuenta años estudiando los poderes creativos y curativos del sonido y de la música, en particular de algo denominado Efecto Mozart.

Una y otra vez, Tomatis encontró que, más alla de las preferencias de los pacientes, o sus conocimientos sobre el compositor, invariablemente la música de Mozart calmaba al oyente, mejoraba su percepción espacial, y le permitía expresarse con más claridad.

En la actualidad los científicos concuerdan en que hay muchos diferentes tipos de música que puede ser terapéutica, pero últimamente los investigadores han confirmado como Tomatis, que la obra del compositor en particular, Wolfgang Amadeus Mozart, sobresale enigmáticamente entre todas las demás formas musicales por su poder de curar el cuerpo humano. A esa especial capacidad curativa la han denominado "Efecto Mozart".

Existen pruebas que indican que la canción y la danza son anteriores al lenguaje, lo que significa que la música es la lengua original de la humanidad. En verdad, los científicos han encontrado que dos tercios de los cilios del oído interno - los cilios son los miles de diminutos pelos que yacen sobre un plano liso - resuenan solo en las frecuencias musicales más altas. Esto parecería indicar que alguna vez, los seres humanos se comunicaron primordialmente, a través del tono o la canción.

Es posible que la música de Mozart haga "entrar en calor" al cerebro ya que ayuda a "organizar" los patrones de "encendido" de las neuronas en la corteza cerebral, fortaleciendo especialmente los procesos creativos del lado derecho del cerebro que se asocian con el razonamiento espaciotemporal.

Los científicos llegaron a la conclusión, que escuchar música actúa como un "ejercicio" para facilitar operaciones asociadas con las funciones superiores del cerebro, en otras palabras, escuchar la música de Mozart puede mejora la concentración y la capacidad de dar un salto intuitivo. Para comprender por qué la música en general puede curar y por que la música de Mozart es especialmente terapéutica para mucha gente y en especial a los niños con discapacidad, debemos comprender el sonido y su efecto en la materia.

Los sonidos que vibran forman patrones y crean campos energéticos de resonancia y movimiento en el espacio que los rodea. Nosotros absorbemos estas energías, y éstas sutilmente, alteran nuestro aliento, nuestro pulso, nuestra presión sanguínea, tensión muscular, temperatura de la piel, y otros ritmos internos. Imaginemos, entonces, los efectos pueden tener los sonidos en las células, los tejidos y órganos que son tan delicados.

Una elaborada investigación, ha demostrado que, aún cuando una persona no esté consciente -por estar dormida o anestesiada - sigue escuchando. El pasaje auditivo a diferencia de los demás sistemas sensoriales, posee un revelador extra, las fibras auditivas no son afectadas por la anestesia. De modo que siguen transmitiendo el sonido, dicho simplemente: Nunca dejamos de escuchar, y no es necesaria nuestra participación consciente.

La música de Mozart posee un poder sanador, liberador que supera de lejos a las de sus predecesores contemporáneos, o sucesores sea Bach, Beethoven o Beatles.

Su música comunica equilibrio energético y logra lo que tratan de conseguir muchos sistemas de sanación, sea acupuntura u otros tipos de enfoques, justamente ayudar al paciente a encontrar ese equilibrio.

La música de Mozart puede equilibrar la energía de manera extraordinaria, no es demasiado rápida, ni demasiado lenta, es perfecta. Sabemos que los ritmos de la música afectan los del sistema nervioso autónomo, que regula un vasto territorio biológico en el cuerpo, por lo tanto, podemos comprender cuán importante puede ser para nuestro cuerpo físico y emocional la simplicidad y claridad de la música de Mozart al poseer la capacidad excepcional de producir armonía en cuerpo y mente.



Fuente: Método Tomatis. 


miércoles, 16 de noviembre de 2011

‘Jueces autistas’...Un insulto al propio intelecto.


Por Verónica Rocha de Santiago.

“Insensibles o autistas cuando argumentan que la validez de las constituciones locales no necesariamente conducirá a la criminalización del aborto.” …“Porque México es más que un puñado de gobernantes retrógradas, de legisladores paternalistas, de jueces autistas.”

Son algunas de las líneas del artículo de la doctora Denise Dresser titulado ‘El Macanazo’ publicado el pasado 03 de octubre del año en curso en los periódicos Vanguardia de Saltillo, Coahuila y los periódicos El Norte de Monterrey, Nuevo León y Reforma de ciudad de México del grupo del mismo nombre de éste último.
www.vanguardia.com.mx

En su afán por descalificar, desacreditar, ofender e insultar el desempeño de los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación los llama en dos ocasiones ‘autistas’, evidenciando así su plena y absoluta ignorancia sobre el Autismo y lo que conlleva esta discapacidad.

Los jueces de la nación se enfrascaron en un dialogo-discusión concerniente a declarar inconstitucional o no la penalización de la práctica del aborto en los estados de Baja California y San Luis Potosí, un tema por demás sensible y delicado que nada tiene que ver con la discapacidad y mucho menos con el Autismo.

Me explico. El autismo, como cualquier otra discapacidad es una condición de vida que demanda un respeto a la dignidad de la persona quien la presenta. El autismo es un Trastorno Generalizado del Desarrollo que comúnmente se manifiesta antes de los 3 años y afecta tres áreas: la comunicación, las relaciones sociales y el juego simbólico.

Desafortunadamente en nuestro mundo, pero particularmente en México, tendemos a distorsionar el lenguaje con el que nos expresamos y con ello denotar nuestros perjuicios y/o nuestra ignorancia hacia ciertos temas…y por qué no, mostrar nuestra falta de respeto hacia las personas diferentes a nosotros.

De hecho, por muchos años y particularmente en el sexenio pasado, durante la administración de Vicente Fox se acordó como estrategia de campaña establecer el término de capacidades diferentes’ para referirse a las personas con discapacidad. El término se acuño de tal manera que al día de hoy muchos y muchas aún dentro del área suelen decirlo, aunque es incorrecto y haré referencia porque.

Recientemente, se promulgó la Ley General de Inclusión de las Personas con Discapacidad y es aquí donde queda demostrada y establecida la terminología que deberá emplearse para dirigirse o referirse a una persona que pertenezca a este grupo vulnerable. Pues de seguir con el concepto de personas con capacidades diferentes no logramos definir a este grupo, pues por principio todos tenemos capacidades diferentes.

Por ello es indispensable que los organismos, instituciones y asociaciones que velan por los derechos de las personas con discapacidad tomen su papel y se pronuncien por una corrección fraterna y certera de cómo debemos referirnos a los miembros de este grupo vulnerable.

Precisamente en el Título tercero Capítulo II denominado Atribuciones para el Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad tendrá que:

“Promover y fomentar la cultura de la dignidad y respeto de las personas con discapacidad, a través de programas y campañas de sensibilización y concientización;”

En tanto que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad versa en el mismo sentido. En el artículo 8 titulado Toma de Conciencia número 1 inciso a compromete a los Estados Partes, del cual México lo es, a adoptar medidas inmediatas efectivas y pertinentes para: ‘Sensibilizar a la sociedad, incluso a nivel familiar, para que tome mayor conciencia respecto de las personas con discapacidad y fomentar el respeto de los derechos y la dignidad de estas personas’.

…¿Verdad que el Autismo tiene nada que ver con el desempeño de los jueces?


domingo, 6 de noviembre de 2011

La Rehabilitación como un "Todo" para las personas con discapacidad

Por Dr. Jesus Elizondo.
Rehabilitación es el conjunto de procedimientos dirigidos a ayudar a una persona a alcanzar el más completo potencial físico, psicológico, social, vocacional, avocacional y educacional compatible con su deficiencia fisiológica o anatómica y limitaciones medioambientales. La rehabilitación, produce múltiples intervenciones dirigidas a la causa y los efectos secundarios del daño y la condición.

La medicina del paciente discapacitado apunta a tres aspectos del proceso mórbido. Un primer aspecto que se refiere a las secuelas patológicas a nivel de un órgano, como por ejemplo pérdida de una extremidad o cierto déficit sensorial, es lo que llamamos la Deficiencia. Un segundo aspecto funcional, la Discapacidad, que es la restricción o ausencia (secundario a la deficiencia) de la habilidad de una persona para realizar una tarea o actividad dentro de un rango considerado humanamente normal (discapacidad de marcha, de vestuario, de traslado, etc). Un tercer aspecto social, que se refiere a la pérdida de roles en relación a la discapacidad (por ejemplo el rol laboral).

La meta de los programas de Rehabilitación es obtener el máximo nivel de independencia de sus pacientes, tomando en cuenta sus capacidades y aspiraciones de vida.


Existe un error común y es considerar que fisioterapia y rehabilitación son lo mismo.
La verdad es que la rehabilitación es el resultado de aplicar, entre otras cosas la fisoterapia, para la recuperación física, psíquica, social y laboral. La fisioterapia se ocupa principalmente de la recuperación física mientras que la rehabilitación, es un trabajo multidisciplinar e integral en el cual interviene además de la fisioterapia, otras disciplinas como la logopedia, la terapia ocupacional, la psicología, etc.

Es por eso, que la rehabilitación, no debe entenderse como un proceso terapéutico aislado que se desarrolla únicamente en el gimnasio sino un concepto amplio de ganancias funcionales en el que intervienen un equipo de profesionales, con la ayuda del propio paciente y sus familiares.

El médico rehabilitador, una vez comprobado los criterios de inclusión en el mismo, determina las condiciones funcionales iniciales y establece los objetivos terapéuticos más adecuados en función de las posibilidades de recuperación.

En el inicio del proceso de rehabilitación se obtendrán grandes ganancias; seguido a esto, viene un estancamiento, del cual se puede esperar un proceso de maduración o la preparación para un despunte.

Quienes se encargan de rehabilitar a pacientes con discapacidad, no se deben enfocar, en los logros a corto plazo; sino en el desarrollo integral y que los objetivos se cumplan, sin importar el tiempo que hayamos que emplear para lograrlo.

 La creatividad de un Terapeuta profesional.

                                         
Agradecemos el vídeo a nuestro amigo Gerardo Araiza 


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martes, 1 de noviembre de 2011

La Acupuntura, opción para tratar la Parálisis Cerebral y el Autismo


Por Sylene Moreno


Debido a que la atención estándar para la parálisis cerebral a veces es ineficaz, algunos pacientes optan por terapias alternativas en el tratamiento de esta condición.

La causa más frecuente de discapacidad en la infancia en el mundo, la parálisis cerebral constituye un grupo de trastornos que afectan a la capacidad del paciente para coordinar los movimientos del cuerpo. Aunque ningún tipo de terapia alternativa ha sido ampliamente estudiado por sus efectos sobre la parálisis cerebral, algunas investigaciones sugieren que la acupuntura es muy prometedora en el tratamiento de ciertos síntomas y complicaciones.

Tanto en América como en China, diversos estudios han demostrado que la Medicina Tradicional China (Acupuntura, fitoterapia...) pueden resultar efectivos en el tratamiento de la parálisis cerebral. Es importante, que cuanto antes se empieza el tratamiento, mejores serán los resultados.

Algunos estudios han demostrado que la acupuntura mejora las funciones físicas o aporta un efecto terapéutico destacable en pacientes con parálisis cerebral.

Aunque pocos estudios han examinado el uso de una terapia alternativa para la parálisis cerebral, hay alguna evidencia de que la acupuntura puede ayudar a tratar el trastorno.

Por ejemplo, en una revisión de estudios publicados en 2010, los científicos de tamaño de hasta 35 ensayos clínicos aleatorios (que incluyeron un total de 3.286 niños con parálisis cerebral) y concluyó que la acupuntura puede beneficiar a pacientes con parálisis cerebral. Hallazgos de la revisión indican que la acupuntura puede ayudar a mejorar el funcionamiento diario, aumentar la independencia, y mejorar la función verbal en niños con parálisis cerebral.

Otros estudios muestran que la acupuntura puede mejorar el habla y aumentar la densidad ósea en pacientes con parálisis cerebral. Y en un estudio de 2009 de 60 niños con parálisis cerebral, los investigadores encontraron que los participantes que recibieron una terapia alternativa que combina la acupuntura con la terapia de la música, mostraron una mayor mejoría en el movimiento (en comparación con aquellos que recibieron acupuntura por sí sola). Cada grupo se sometió a 36 sesiones de tratamiento, que se llevó a cabo cada dos días (con tres tratamientos por semana).

También se ha demostrado que la acupuntura es efectiva en el tratamiento del autismo, un complejo trastorno del desarrollo que puede afectar seriamente la interacción social de un niño y sus habilidades comunicativas. En este caso, la acupuntura puede mejorar este trastorno activando las conexiones vitales del cerebro. La técnica se compone por la estimulación repetitiva de varios puntos acupunturales de la lengua, que podrían redirigir lo circuitos nerviosos a través de los neurotransmisores del cuerpo. Funciona de manera similar a la serotonina/5-HT, la dopamina y la hidrocortisona. La aplicación repetida de estas técnicas de estimulación podría revertir los trastornos básicos del autismo. Como resultado, mejora la atención del paciente, las emociones y los niveles de hiperactividad, y permiten introducir habilidades comunicativas o cognitivas. Lo que sería realmente interesante sería aplicar un enfoque multidisciplinar (con medicina occidental y oriental) para el tratamiento del autismo y la parálisis cerebral.


Referencia: Asociación Mexicana de Acupuntura, Rehabilitación y Medicina Alternativa AC.


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